2024年12月18日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园灵动教研组的老师们齐聚在大班办公室，开展了12月《向阳花》的理论学习。本次活动由魏孟如老师主持，灵动工作室教师共同参与。

一开始，魏孟如老师介绍了本次活动的内容，随后将12月《向阳花》的学习资料分发给组内教师们，重点对《幼儿科探生成问题“链式导航”策略》一文进行了详细的阅读与研讨。在交流分享环节，教师结合自身丰富的教学经验各抒己见。有教师提出：详案预设是接住幼儿生成问题的关键；强调了遵循《指南》科学领域教育目标和年龄特点的重要性。还有教师详细阐释了“链式导航”策略的内涵与价值，它宛如一条紧密相连的链条，引领幼儿从最初的问题逐步走向深入探究，在满足幼儿好奇心的同时，着力培养其深度探究问题的能力，为幼儿的科学素养发展保驾护航。

通过此次研修活动，教师对“链式导航”策略的实施流程有了透彻的理解和把握，提高了在幼儿科探活动中捕捉生成问题、构建探究环节以及引导幼儿深入探究的能力。