2025年10月30日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园云梦工作室的老师们齐聚在小班办公室，开展了向阳花10月刊的理论学习。

本次活动由何怡雯老师主持。活动中，何怡雯老师先将《向阳花》10 月刊的学习资料分发给组内老师们仔细阅读。在阅读的过程中，老师们重点围绕《从游戏“量变”,看幼儿成长的“质变”——以自主游戏推动幼儿的自主发展》一文交流心得。游戏情节的不断复杂化是幼儿实现高阶思维的象征，泽泽频繁更换游戏主题，是否会使情节缺少延续和推进？经过游戏的推进和教师的策略调整，得出结论：教师需要提供幼儿充足地接触生活的机会、创造表达的空间，允许幼儿用自己的方式消化经验。

本次教研活动，通过学习文章《从游戏“量变”,看幼儿成长的“质变”——以自主游戏推动幼儿的自主发展》，老师们从文中的案例出发，结合自己的教学实践进行了思考，捕捉到游戏观察中的困惑及解决方式，并为接下来的研讨活动打下了坚实的理论基础。