2025年3月17日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园灵动教研组的老师们齐聚大班办公室，开展了一场理论学习活动。本次活动由 魏孟如老师主持，灵动工作室全体教师共同参与。

活动开始，魏老师介绍了本次活动的内容，本次活动聚焦于深入学习张倩老师的文章，旨在探索“活”管理的内涵与实施方式，以及在实际工作中激发教师成长内生动力的有效方法与策略。在分享交流环节，教师们结合自身教学经验，分别从营造与儿童共同生活的氛围，激发教师内生动力；采用自律自主的工作方式，促使教师有目的地工作；慎用外部调控手段，维护教师内在成长动机；实行多元化绩效考评，以集体的共同愿景校准个人成长方向等方面畅谈对文章的深刻理解。

大部分教师对“活”的管理理念有了更清晰的认识，在讨论环节中，教师们能够结合理论内容，分享教学案例并分析如何运用该理念解决问题，表明他们已能深入思考并尝试应用。

此次研修活动为教师们搭建了学习交流的优质平台，助力教师们深入钻研新理论知识，结合实践经验深入研讨，精准把握“活”管理理念与实践方法，有效提升了教师在激发自身内生动力方面的能力，为推动幼儿园教育教学发展注入了新的活力。