2024年12月16日，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园青葵工作室开展《燃荻81期》理论学习，重点学习了《深度学习赋能课堂提质增效的机理与路径研究》一文。

从深度学习理论出发，明晰了深度学习的内涵和发生机制，结合提质增效提出的背景，了解了深度学习赋能提质增效的内在机理。在此基础上，以深度学习理念为本，学习面向四类课堂提质增效的深度学习生态系统模式，为实现课堂提质增效提供了全方位、多层次、宽领域的实践路径。在明确了“深度学习赋能课堂提质增效的作用路径”的基础上，老师们结合自身教学经验进行了交流分享。本次活动既丰富了教师的理论知识，同时也提高了老师们的学科素养能力。