星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检，参与幼儿游戏。

⒉自主活动：能自主选择游戏材料，合作谦让。

⒊其它：整理物品，一起收集区域游戏材料并分区域摆放，丰富游戏内容。

⒋晨谈：毕业了，我想说……、再见了幼儿园、我会想念谁。

户外锻炼

场地：3区

重点材料提供：梅花桩、平衡板、轮胎等

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

场地：1区

重点材料提供：轮胎、攀爬架等

指导要点：鼓励幼儿运用多种方法玩轮胎，增加游戏的挑战性。

场地：2区

重点材料提供：平衡木、塑圈等

指导要点：用多种方法玩圈，大胆挑战。

场地：3区

重点材料提供：梅花桩、平衡板、轮胎等

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

集体、

小组活动

综合活动：我长大了

科学活动：打雷啦

语言活动：豆豆收藏家

社会活动：甜蜜的回忆

社会实践：参观美术馆

上午游戏

内容：美工区：⒈制作纪念卡⒉许愿星益智区：⒈棋类⒉数字大转盘；科学区：⒈弹性玩具⒉自制降落伞；建构区：我心中的小学；语言区：⒈故事阅读⒉美好时光；生活区：系红领巾

时间：周一、二、四重点指导：美工区：许愿星

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、小学生课堂等

重点指导：引导幼儿在游戏中与同伴积极交流，能够有序地整理游戏材料。

户外体锻本周预约重点：活动3区

指导要点：鼓励幼儿利用不同的方式玩轮胎，提升跨、跳的能力。

日常生活

⒈和阿姨、老师和小伙伴说一些感恩的话，感谢三年来的照顾与陪伴。

⒉散步时，找找自己觉得幼儿园里最有意义的东西，说说和它的故事。

⒊提高多种美工材料，鼓励幼儿制作礼物送给好朋友、弟弟妹妹、老师及其他工作人员，用以表达自己的感激之情。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同收集能反映三年幼儿园生活的图片、音像资料。

⒉和幼儿一起设计制作离园毕业纪念册。

环境创设

⒈继续使用“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。

⒉师幼共同创设“再见了幼儿园”主题墙。

本周反思