2021年3月29日，科教新城幼教中心南郊幼儿园苗苗工作室教师在二楼多功能开展了生态式教育理念下资源开发之资源统计活动。

活动开始，冒丽娟老师首先介绍了本次研讨活动的主要内容，围绕园内的花、草、动物资源进行统计，接着各班教师将前期收集的幼儿调查设计表进行分享，了解孩子们眼中园内的资源，随后教师们分组进行资源统计、整理，形成完整的资源统计图，并挑选其中具有代表性的资源进行交流，为后续的资源分析做好准备。

通过研讨，教师们发现资源的调查有了孩子的参与，更有话题和想法，也更能激发后续资源分析的不断跟进，让孩子从中有更多的收获。在学习的案例中教师也有启发，要珍视孩子的“真”问题，通过观察、对比、分析，引发幼儿真正地、有意义的学习，不断促进幼儿有益经验的建构。