2020年7月3日，科教新城幼教中心南郊幼儿园灵动工作室教师集中二楼多功能开展了关于“生态式教育理念下幼儿生命科学探究活动群的实施研究”探究活动的研讨。

活动中，首先由小班的陈老师介绍了活动的来源，这一次的活动，聚焦在“发现叶子间的不同；发现叶子与其他物体间的相同”为主要脉络铺展开来。“同”与“不同”，两者看似对立却又互相联系，深入浅出，有待孩子慢慢去感受与体会。其次进行了视频观摩。最后进行了研讨和交流。教师们一致认为：整个活动环节清晰，层次递进，重点明确。但是在引导幼儿介绍自己的叶子的时候教师的总结不够精炼，没有进行提炼。导致后面幼儿在给叶子找朋友的过程中比较局限。本次活动的开展为组内教师提供了集体教学活动的设计打磨机会，在观摩的基础上，较好地发展了自己的教学能力。