星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自主游戏：幼儿按照自己选择材料进行游戏活动，如插塑积木、益智类玩具、图书等。

⒊其它：指导幼儿做好值日生工作，引到幼儿做好签到。

⒋晨谈：难忘的时刻……、毕业前，我想……

户外锻炼

场地：2区

重点材料提供：栅栏、钻洞、攀爬桥、平衡玩具等

指导要点：引导幼儿将材料进行多种组合，尝试一物多玩。

场地：3区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

端午放假

场地：1区

重点材料提供：滑攀登架、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿运用多种方法玩轮胎游戏，增加游戏的挑战性。

集体、

小组活动

语言活动：美好时光

美术活动：上小学后，我想……

社会活动：特别的留念

综合活动：制作小礼品

上午游戏

内容：语言区：自主阅读 姓名配配乐 益智区：棋类、排序、数字鸡蛋 美工区：绘画《我眼中的小学》、问题树、装饰钟面 科学区：光影探秘、测量 建构区：我眼中的幼儿园 表演区：模拟课堂

时间：周一、二、四 重点指导：美工区、科学区

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、理发店等、小学生课堂等

重点指导：引导幼儿在游戏中与同伴积极交流，能够有序地整理游戏材料。

户外体锻本周预约重点：活动1~4区

指导要点：鼓励幼儿利用不同的材料设计具有挑战性的游戏，发展身体的协调性。

日常生活

⒈出示离园倒计时牌，告诉幼儿离园的具体日期。

⒉对老师、阿姨说一些感谢的话，懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

⒊培养幼儿勇敢、独立的优良品质。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同收集能反映三年幼儿园生活的图片、影像资料。

⒉调节幼儿在家里的生活作息情况及规则意识，为入小学做好充分的准备。

⒊幼儿共同回忆从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象最深的事。

环境创设

⒈创设“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。

⒉师幼共同布置“亲亲密密全家福”图片，引导幼儿说说自己和同伴。

⒊丰富自然角的环境，引导幼儿观察植物爬藤的现象。

本周反思

本周充分利用毕业季这个特殊时间，老师充分支持孩子们关于毕业的想法，同时充分利用家长资源，鼓励家长在给孩子写一封信以及视频录制对孩子说的话，让孩子们感受到家长的关爱。同伴间相互寄语，老师寄语等满满的仪式感。在一日活动中，孩子们还有很多感恩的话要说。在策划毕业活动中孩子们想到了一些对幼儿园的祝福语，围绕这些祝福语，孩子们对幼儿园有了更深的念想。孩子们有很多话想对老师、阿姨、爸妈等讲，这是发展孩子感恩的很好时机。