星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自主游戏：幼儿按照自己选择材料进行游戏活动，如插塑积木、益智类玩具、图书等。

⒊其它：鼓励幼儿自主选择游戏，重点指导记录自然角植物的生长情况。。

⒋晨谈：我的夜间计划、小学生是什么样的等。

户外锻炼

场地：2区

重点材料提供：小木屋、平衡木、攀爬洞等

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：4区

重点材料提供：滑滑梯、攀登架、秋千、打地鼠等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

场地：3区

重点材料提供：栅栏、钻洞、攀爬桥、平衡玩具等

指导要点：引导幼儿将材料进行多种组合，尝试一物多玩。

场地：1区

重点材料提供：滑攀登架、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿运动多种方法玩轮胎游戏，增加游戏的挑战性。

集体、

小组活动

综合：竞选班长

音乐：友谊天长地久

数学：数字规则猜猜猜

体育：一路同行

美术：亲亲密密全家福

上午游戏

内容：语言区：说说名字 趣味手偶 　 美工区：设计书签 我心中的小学　 科学区：有趣的光影 我会测量 益智区：棋类、圆盘计数

建构区：小学 生活区：毛线球

重点指导：⒈美工区：利用各种废旧材料用剪、撕、贴等方法表现心中的小学

⒉科学区：用不同的材料对班级物体进行测量，并记录结果

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、小学生课堂等

重点指导：引导幼儿在游戏中与同伴积极交流，能够有序地整理游戏材料。

户外体锻本周预约重点：活动2区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

日常生活

⒈利用前餐、午睡后等环节，请幼儿讨论自己三年中的点点滴滴。

⒉提醒幼儿注意夏季饮食卫生，少吃冷饮，多喝开水，不吃腐烂变质的视频。勤洗澡、洗发、擦汗，保持皮肤清洁。

⒊开展活动量较小的体育活动，提醒幼儿能自己调整活动密度和强度。

家长工作

⒈请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。

⒉每天布置一个简单的任务，如带一本有趣的书，回家做意见有意义的事……培养幼儿的任务意识。

环境创设

⒈墙面创设“我眼中的小学”，幼儿将自己对小学的印象画出来。

⒉提供小闹钟，引导幼儿认识时钟。墙面上根据不同的时段配有不同的图片。

⒊丰富“走近小学”的主题墙，了解小学生的一日生活。

本周反思