星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿与朋友交流，共同搭建积木。

⒉自主游戏：幼儿按照自己选择材料进行游戏活动，如插塑积木、益智类玩具、图书等。

⒊其它：观察个别幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理。

⒋晨谈：我的变化、我的好朋友变化等。

户外锻炼

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿攀爬架子，锻炼手脚协调

场地：户外1区

指导要点：鼓励幼儿探索小车的多种玩法，与同伴一起合作

场地：户外6区

指导要点：鼓励幼儿去尝试不同的滑梯

场地：户外6区

指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合

游戏。

场地：户外6区

指导要点：鼓励幼儿合作骑小车平稳向前，比比谁先到达终点。

集体、

小组活动

活动一：团结友爱亲又亲

（语言）

活动二：朋友越多越快乐

（音乐）

活动三：朋友手拉手

（美术）

活动四：来来来，我们都是好朋友

（数学）

活动五：我不愿意孤独

（社会）

上午游戏

区域游戏

户外建构

区域游戏

图书室

区域游戏

内容：美工区：友谊手镯、我的自画像、好朋友相框 益智区：我会建高楼、拼图 建构区：儿童乐园 自然区：学会整理自然角

生活区：叠衣服  语言区：好朋友热线  科学区：叠叠高、陀螺转转转

时间：周二、周三、周五 重点指导：好朋友相框：用搓、团、压、印等各种技能为各种相框边上的装饰小物件。

下午体锻及游戏

小组游戏：小小建筑师

指导要点：引导幼儿持物绕障碍走。

小组游戏：篮球乐翻天

指导要点：引导幼儿玩转篮球，尝试篮球的不同玩法。

小组游戏：小鸡去做客

指导要点：引导幼儿能根据信号的变化变速跑。

小组游戏：神奇的报纸

指导要点：引导幼儿探索的多种玩法。

小组游戏：送海洋球回家

指导要点：引导幼儿尝试在1-2米距离单手投掷目标物。

美术室

角色游戏

科探室

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈关心性格内向幼儿，鼓励他们与同伴交往，逐步增强自信心。

⒉鼓励幼儿每人带好一个玩具与同伴合作玩玩具，学会分享。

⒊提醒幼儿户外活动知道出汗了及时休息、擦汗、喝水，给孩子垫汗巾。

家长工作

⒈为孩子做好个人卫生工作，勤剪指甲、带好纸巾。

⒉鼓励幼儿讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。

⒊指导幼儿自己的事情自己做，并愿意为全家做力所能及的任务。

环境创设

⒈营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情、产生集体归属感。

⒉充分发挥幼儿的主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒊配合主题及时将幼儿的表征图表和相关作品展览出来，供幼儿相互欣赏和交流。

本周反思