星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿放好随身物品，观察幼儿的情绪状态，提醒孩子根据主题进行签到。

⒉自主活动：在自主活动中能与同伴分享游戏材料，并有序整理游戏材料。

⒊晨谈：冬天来了、冬天里人们的活动

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供圈圈、球类、梯子、攀爬架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合

游戏。

场地：户外5区

重点材料提供圈圈、球类、梯子、攀爬架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合

游戏。

场地：户外5区

重点材料提供圈圈、球类、梯子、攀爬架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合

游戏。

场地：户外5区

重点材料提供圈圈、球类、梯子、攀爬架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿利用攀爬架、梯子等材料进行组合

游戏。

集体、

小组活动

元旦放假

社会活动：拥抱冬爷爷

音乐活动：堆雪人

美术活动：腊梅花

体育活动：玩雪球

上午游戏

美工区：贺年片、制作雪人、雪花   科学区：戳不破的泡泡   建构区：开心乐园   生活区：穿吸管、扭扭棒编织  语言区：美丽的冬天、下雪了   益智区：消消乐、纸牌比大小

时间：周一、二、四      重点指导：美工区：汽车制造厂 生活区：立体拼图

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、医院、建筑工地、超市、小舞台等               新增：小舞台

重点指导：在超市投放冬天用品：围巾、手套、暖宝宝等，引导幼儿进行买卖。

户外体锻本周预约重点：活动1区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

日常生活

⒈体验运动能使自己暖和起来。

⒉鼓励幼儿坚持参加户外体育锻炼。

⒊提醒幼儿出汗及时脱衣。

家长工作

⒈利用休息时间带孩子到户外活动，引导孩子观察冬天的景色及人们在冬天里的生活。

⒉与孩子一起寻找冬天里的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花等小实验。

⒊坚持带幼儿进行户外锻炼，鼓励幼儿不怕寒冷，坚持早起。

环境创设

⒈悬挂灯笼、贺卡、展示新年树、等进行装饰布置。

⒉将幼儿的作品展示在教室中，例如剪纸、泥塑等。

⒊展示幼儿活动的照片、图片等。

本周反思