星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园,与个别幼儿进行简短交谈。

⒉来园活动：提供各类积木、图书、橡皮泥等材料，鼓励幼儿按照自己选择材料进行游戏活动。

⒊其它：自主照顾动植物，并进行观察记录。

⒋晨谈：蚂蚁的种类、蚂蚁在哪里

户外锻炼

场地：户外3区

重点材料提供：障碍柱、圈圈、跑酷、球等。

指导要点：利用各种材料进行组合游戏，锻炼幼儿的走、钻、爬等动作。

场地：户外3区

重点材料提供：障碍柱、圈圈、跑酷、球等。

指导要点：利用圈圈等材料进行组合游戏，锻炼幼儿双脚跳跃、平衡动作。

场地：户外4区

重点材料提供：爬笼、攀爬架、小木屋、轮胎等。

指导要点：利用小车、轮胎、小木屋进行组合游戏，锻炼幼儿爬、跑等动作。

场地：户外4区

重点材料提供：爬笼、攀爬架、小木屋、轮胎等。

指导要点：引导幼儿利用手爬笼和攀爬架手脚协调攀爬。

场地：户外4区

重点材料提供：爬笼、攀爬架、小木屋、轮胎等。

指导要点：引导幼儿能身体协调攀爬，保持稳定前行。

集体、

小组活动

活动一：香蕉宫殿

（语言）

活动二：蚂蚁和西瓜

（美术）

活动三：小蚂蚁做客

（科学）

活动四：蚂蚁小兵

（体育）

活动五：昆虫音乐会

（音乐）

上午游戏

小山坡

区域游戏

区域游戏

小山坡

区域游戏

内容：美工区：蝴蝶飞飞、昆虫折纸、可爱的昆虫  益智区：阿基米德积木、昆虫排排队、昆虫拼图   生活区：夹豆子、毛线小鱼 语言区： 虫虫故事会、昆虫日记系列绘本 建构区：蚂蚁的家   科学区：昆虫大分类、虫虫在哪里、神奇的纸桥

时间：周二、周三、周五

重点指导：美工区 可爱的昆虫：引导幼儿能够利用多种材料组合制作昆虫。

下午体锻及游戏

游戏：过小桥

双脚交替，保持平衡的向前行走。

游戏：钻圈

一个跟一个钻山洞，尝试不把障碍物弄倒。

游戏：小推车

能平稳的向前推小车。

游戏：跑酷

引导幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

游戏：投篮

提醒幼儿投掷时保持一定距离，能手眼协调向篮筐投球或者抛球。

角色游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

美术室

日常生活

⒈带领幼儿观察幼儿园的小昆虫的活动，积极讨论关于昆虫的话题，利用散步活动进行观察。

⒉鼓励幼儿亲自喂养昆虫，一起共同制造昆虫的家。

⒊气温逐渐升高，且气温变化大，在一日活动中密切关注幼儿的冷热情况，及时引导幼儿穿脱衣物。

家长工作

⒈鼓励幼儿与家长一起共同阅读关于昆虫的绘本，同时请幼儿分享，尝试讲故事。

⒉可以清家长带领幼儿去花鸟市场或是昆虫博物馆等昆虫多的地方，介绍昆虫。

环境创设

⒈摆放与虫虫相关的绘本和图书，鼓励幼儿自主阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力，以及对虫虫的兴趣。

⒉将孩子们关于昆虫的绘画、手工等作品进行集中展示，并布置在教室中。

⒊自然角继续饲养一些昆虫，尝试将他们放在一起。

本周反思