星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：主动打招呼，关注个别幼儿的情绪及身体状况。引导幼儿将自己的物品放在指定的地方。

2.自主游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，幼儿自主进行桌面游戏。

3.其它：观察、照顾自然角的果实、种子等。

4.晨谈：说说秋天丰收的果实、气温的变化。

户外锻炼

场地：操场4区

指导要点：幼儿能身体协调攀爬，保持稳定前行。

场地：操场4区

指导要点：幼儿挑战有点难度的攀爬架并保持安全、稳定前行。

场地：户外5区

指导要点：能快速向前爬，双脚跳过8个圈，发展爬和跳的能力。

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥等材料进行走、翻、爬等动作。

场地：户外5区

指导要点：鼓励幼儿利用辅助小桥、跑酷等材料增加难度进行走、翻、爬等动作。

集体、

小组活动

活动一：啪啦啪啦砰

（语言）

活动二：它们一样多吗

（数学）

活动三：摘果子

（音乐）

活动四:好吃的山芋

（科学）

活动五：草间弥生的南瓜

（美术）

上午游戏

户外艺术、木工坊

区域游戏

区域游戏

户外艺术、木工坊

区域游戏

美工区：树叶小人、树叶拼贴画、树叶喷画 语言区：关于秋天的绘本 益智区：树叶排列、消消乐 科探区：桔子的沉浮、树叶变色 建构区：树屋 自然区：观察自然角植物生长  生活区：垃圾分类、树叶项链

重点指导：科学区：桔子的沉浮  指导幼儿能够观察并用纸笔记录自己的发现

下午体锻及游戏

重点指导：皮球

尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：太阳伞  

幼儿尝试太阳伞的多种玩法。

重点指导：障碍跑  

重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：跳格子

在地面上进行跳格子

重点指导：皮球

幼儿尝试皮球的一物多玩。（抛球、拍球等）。

角色游戏

角色游戏

水生园

角色游戏

水生园

日常生活

⒈带幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿发现幼儿园里的颜色，感受幼儿园色彩的丰富与美丽。

⒉每天午餐前让幼儿说说所吃蔬菜的名称、烧法及其营养价值，并喜欢上吃蔬菜。

⒊组织幼儿自主开展游戏活动，自主选择游戏，养成安静不吵闹的习惯。

⒋引导幼儿知道正确穿、脱折叠衣物，逐步培养自觉的根据自身冷热增减衣物的习惯。

家长工作

⒈在与孩子共同进餐时，引导孩子孩子了解所吃蔬菜的名称及其营养价值。

⒉家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，及时记录孩子的语言表达，并与班级同伴互相交流。

⒊与幼儿共同进行秋日采摘活动，制作和品尝农作物食品。　

⒋帮助孩子养成良好的卫生习惯，提醒孩子每天带好手帕，剪干净指甲。

环境创设

⒈继续丰富“多彩的秋天”主题墙。

⒉丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果，树叶，花，农作物，落叶等。

⒊继续丰富幼儿的区域游戏环境。　

本周反思