星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿主动问早。

⒉桌面游戏：提供橡皮泥、积木、拼图、图书，引导幼儿自主选择游戏。

⒊其它：自主签到，合作给自然角的植物浇水，观察植物的成长变化情况。

⒋晨谈：秋天里的树、秋天的花等。

户外锻炼

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿合理搭建挑战赛道进行游戏。

场地：户外2区

指导要点：鼓励幼儿探索器械的不同组合方式进行游戏。

场地：操场3区

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法等。

场地：操场3区

指导要点：鼓励幼儿利用圈圈、障碍柱等材料进行组合游戏。

场地：操场3区

指导要点：创设游戏情境，设置障碍增加游戏挑战性。

集体、

小组活动

活动一：秋天的颜色

（语言）

活动二：颜色变变变

（科学）

活动三：同伴生病了

（社会）

活动四:量量边有多长

（数学）

活动五：多彩的秋林

（美术）

上午游戏

科探室

区域游戏

区域游戏

户外艺术、木工坊

区域游戏

美工区：秋天的树林、树叶拼贴画、树叶喷画 语言区：秋天的故事 益智区：枝枝叶叶、秋物分合 科探区：桔子的沉浮、树叶变色 建构区：树屋 自然区：观察自然角植物生长  生活区：垃圾分类、树叶编织

重点指导：美工区：秋天的树林  指导幼儿运用多种艺术形式表现秋天的树林

下午体锻及游戏

重点指导：跳格子

在地面上进行跳格子

重点指导：皮球

幼儿尝试皮球的一物多玩。（抛球、拍球等）。

重点指导：障碍跑  

重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：皮球

尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：太阳伞  

幼儿尝试太阳伞的多种玩法。

角色游戏

角色游戏

建构室

角色游戏

户外艺术、木工坊

日常生活

⒈引导幼儿认识几种常见的秋天农作物。

⒉教室中陈列幼儿收集的各种“宝藏”：菊花、果实、树叶等等。

⒊散步时，引导幼儿观察寻找大自然中的树和叶的变化，知道秋天来了。

⒋引导幼儿知道正确穿、脱折叠衣物，逐步培养自觉的根据自身冷热增减衣物的习惯。

家长工作

⒈建议家长引导幼儿观察生活中一些颜色变化的现象。如：花朵、天空、树叶等颜色变化。

⒉建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。

⒊请家长教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。

环境创设

⒈创设“多彩的秋天”主题墙。

⒉继续丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的树叶、花、农作物、落叶等。

⒊美工区布置秋天专栏，利用秋天的作品、照片进行环境布置。

本周反思