星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：主动和老师，小朋友打招呼。关注幼儿的情绪。

2.来园活动：提醒幼儿自主选择材料进行活动。

3.其它：鼓励幼儿照顾自然角的植物，并做好观察记录。

4.晨谈：春天来了，春天里的活动，春天的节气特征。

户外锻炼

场地：1区

重点材料提供：滑滑梯、小车、障碍物。

指导要点：鼓励幼儿运用障碍物进行小车组合游戏，锻炼幼儿走、爬、蹬等技能。

场地：1区

重点材料提供：滑滑梯、小车、障碍物。

指导要点：鼓励幼儿运用障碍物进行小车组合游戏，锻炼幼儿走、爬、蹬等技能。

场地：5区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、投篮架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿探索圈圈的多种玩法等。

场地：5区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、投篮架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿自由组合跑酷及其他材料，探索游戏的多种玩法。

场地：5区

重点材料提供：圈圈、球类、小棒、投篮架、障碍物等

指导要点：鼓励幼儿大胆玩攀登架，增加游戏的挑战性。

集体、

小组活动

健康活动：战胜大灰狼

数学活动：十只兔子修房子

语言活动：春天的电话

科学活动：花苞苞、叶苞苞

音乐活动：春天多美好

上午游戏

内容：美工区：美丽的花、芽苞苞  益智区：恩物、有趣的蝴蝶    建构区：城市生活大体验   科学区：花的标本、观察种子生长  语言区：春天的书  生活区：穿鞋带  夹弹珠              

重点指导：语言区：春天的书 引导幼儿看看说说春天的故事。

下午体锻及游戏

角色游戏内容：娃娃家、图书馆、银行、医院、建筑工地、点心店等   新增：提供红包、自制贺卡、兔子玩偶等，供幼儿游戏使用。

重点指导：围绕过新年重点指导娃娃家游戏，户外体锻本周预约重点：活动3区

指导要点：引导幼儿利用收集的新年红色元素用到游戏中，衍生出送压岁包、玩兔灯游戏。

日常生活

⒈散步时，带领幼儿观察种植园种子的发芽情况，并做好相关记录。

⒉引导幼儿关注春天的天气情况，并带来幼儿进行讨论。

⒊做好春季传染病的预防工作。

家长工作

⒈在接送途中、到公园里去的路上或绿化带附近散步时，抓住时机引导孩子观察花草树木，亲近花草树木。

⒉在家中和孩子一起动手进行种子的发芽实验，观看种子的生长变化，并记录，表述种子的生长变化。

⒊利用节假日，带孩子出去踏青、散步，体验春天的美丽景色。

环境创设

⒈师幼共同制作、布置大大小小的树和树的朋友主题墙。

⒉继续丰富自然角，创设种子发芽实验区，引导幼儿观察欣赏、记录。

⒊利用户外活动、散步时，鼓励幼儿观察树朋友的生长变化。

本周反思