第 十一 周计划
主题名称：《小鬼显身手》 班 级： 中一班 日 期：4月17日 ～ 4 月21日 带班老师：杨燕 韩燕优
本周重点 |
⒈继续开展主题《小鬼显身手》活动，了解部分行业的职业特点，萌发对不同行业的敬仰之情，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。 ⒉能在游戏中实现模仿成人劳动的愿望，锻炼动手操作能力，增强同伴间的情意。 ⒊能在日常生活中主动学会做自己力所能及的事。如：为小花等植物浇水、自己穿衣、主动捡拾垃圾并学会分类投放等等。 ⒋日常生活中，养成勤洗手的卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
⒈来园接待：主动与老师、保育员与同伴主动打招呼。提醒幼儿将帽子、包包等放在自己的橱柜里。 ⒉自主活动：按意愿选择相应的区域材料开展活动。如：图书、玩具、橡皮泥、插塑积木等。 ⒊其它：观察个别幼儿来园后的异常表现，关注个别行为并及时引导、处理。 ⒋晨谈：我知道的职业、爸爸妈妈的职业、我长大以后等。 |
户外锻炼 |
场地：操场4区 重点材料提供：攀爬架、穿越火线等 指导要点：鼓励幼儿大胆攀爬。 |
场地：操场4区 重点材料提供：攀爬架、穿越火线等 指导要点：幼儿利用匍匐前进穿越火线。 |
场地：操场4区 重点材料提供：攀爬架、穿越火线等 指导要点：能调整匍匐姿态，攀爬一定的距离。 |
场地：操场4区 重点材料提供：攀爬架、穿越火线等 指导要点：能调整匍匐姿态，攀爬一定的距离。 |
场地：操场4区 重点材料提供：攀爬架、穿越火线等 指导要点：能调整匍匐姿态，攀爬一定的距离。 |
集体、 小组活动 |
音乐活动：十个印第安小男孩 |
语言活动：辛劳的快递员 |
社会活动：物品由来大搜索 |
综合活动：我做你猜大考验 |
美术活动：未来的城市 |
上午游戏 |
区域活动内容：美工区：1.我长大以后2.美鞋匠；语言区：《小象的心愿》、《会有谁来住》 科学区：1.水上的小船2. 配装笔 益智区：1.送动物回家2.各行各业大搜索 生活区：1. 种子发芽、开花情况记录建构区：我是建筑师 重点指导要点：科学区：配装笔。帮助幼儿了解笔的特点，熟悉各种各样的笔。引导幼儿找出相应的笔进行配装。 |
下午体锻及游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
建构室 |
角色游戏 |
小花园、饲养区 |
角色游戏内容：娃娃家、点心店、 医院、图书馆、超市、建筑工地等 新增：结合主题，丰富娃娃家内容，体验小鬼当家。 重点指导：幼儿尝试制定家务计划表。 户外体锻本周预约重点：活动1区 指导要点：讨论娃娃家中可以做些什么？人员怎么安排？尝试制定家务安排表。 |
日常生活 |
⒈在散步过程中，发现校园里有纸屑引导孩子及时捡起，并扔到垃圾桶里。 ⒉鼓励幼儿在学习和生活中能主动做事，将自己的特长等大胆地表现，并给予一定的表扬和鼓励。 ⒊了解各行各业杰出人物的照片及事迹，认识并简单了解他们。 ⒋户外活动时不过多奔跑，注意动静交替，养成及时擦汗，多喝水的习惯。 |
家长工作 |
⒈家长有意识地带孩子观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的物品带到幼儿园来让孩子了解。 ⒉引导幼儿在入园、离园途中观察幼儿园附近、街区中还有哪些行业的人们，以及他们的工作与自己生活的关系等。 ⒊向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动成果的教育。 ⒋天气升温，给孩子做好卫生工作，勤洗澡洗头换洗衣服。 |
环境创设 |
⒈收集不同行业劳动者的工作图片、照片等，展示在班级供幼儿观察了解各行各业。 ⒉根据角色游戏情况，适当调整和丰富游戏中的材料。 ⒊结合主题在区域活动中投放相应材料。 ⒋将幼儿与父母共同绘制的“物品由来图”布置在墙面上，供幼儿观察、交流，了解更多劳动者的工作。 |
本周反思 |
|
