第 七 周计划
主题名称：《寻找春天》 班 级： 中一班 日 期：3月20日 ～ 3 月 24日 带班老师：杨燕 韩燕优
本周重点 |
1.继续开展主题《寻找春天》，和幼儿一起去进一步得探索树木花草的生长变化，关心、爱护幼儿园里的植物朋友们。通过拔草、浇水等形式，参与它们的生长过程。 2.观察并记录自然角、种植园里的植物的生长变化，通过拔草、浇水等方式，照顾它们的生长。 3.天气渐热，运动前后及时增减衣服，多次少量的喝水，动静交替进行运动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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⒈来园接待：热情接待幼儿，主动小朋友打招呼。引导幼儿自主签到、自由活动。 ⒉自主游戏：桌面积木，关于春天、花的绘本等。 3.其它：为来园测量体温，提醒幼儿自主签到。 4.晨谈：周末故事、自然角的变化等。 |
户外锻炼 |
场地：操场3区 重点材料提供：塑料圈、手推车、皮球、跳跳球等 指导要点：鼓励幼儿利用皮球、小推车等材料进行组合运年货游戏。 |
场地：操场3区 重点材料提供：塑料圈、手推车、皮球、跳跳球等 指导要点：引导幼儿利用锥桶、平衡板等多种材料设置道路，供幼儿练习。 |
场地：操场3区 重点材料提供：塑料圈、手推车、皮球、跳跳球等 指导要点：创设投篮比赛的游戏情境，指导幼儿练习投篮。 |
场地：操场3区 重点材料提供：塑料圈、手推车、皮球、跳跳球等 指导要点：调整投篮定点位置，增加难度。 |
场地：操场3区 重点材料提供：塑料圈、手推车、皮球、跳跳球等 指导要点：指导幼儿用塑料圈创造多种玩法，如：开火车、抓鱼、跳圈等 |
集体、 小组活动 |
语言活动：春雨的色彩 |
音乐活动：杨柳青 |
体育活动：穿树林 |
美术活动：油菜花 |
生成活动：幼儿园的春天 |
上午游戏 |
种植园的变化 |
区域活动 |
区域活动 |
水生园探秘 |
区域活动 |
区域活动内容：美工区：1.柳树2.美丽的蝴蝶3.美各种各样的花；语言区：1.春天故事盒 2.桃花花瓣畅享 科学区：1.花汁手帕2.花的标本 益智区：1.拼小树2.有趣的蝴蝶 自然区：种子 建构区： 花园里 重点指导要点：科学区“花汁手帕”，准备多张白色的布，不同颜色的花瓣和捣花汁的工具。并提醒幼儿捣花汁要注意安全，印在手帕上要注意美感。 |
下午体锻及游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
建构室 |
角色游戏 |
户外建构 |
角色游戏内容：娃娃家、菜场、理发店、银行、图书馆、建筑工地等 新增：结合主题，开设花店，制作鲜花进行售卖；在点心店中增设鲜花饼等进行售卖。 重点指导：幼儿利用鲜花做饼、或鲜花买卖活动。 户外体锻本周预约重点：活动3区 指导要点：尝试卷花瓣、捏花瓣，拼贴成美丽的鲜花，并能进行包装。 |
日常生活 |
1.利用散步时间，观察幼儿园花草树木的生长变化。 2.幼儿寻找幼儿园的花朵，观察花朵的颜色、形状等。 3.幼儿自由活动时能与同伴合作玩玩具，不争抢玩具。 |
家长工作 |
1．利用休息和来园离园时间，观察周围的花草树木。 2．在家中和孩子一起动手种植一盆花，观看并记录花的生长变化，表述花的生长变化。 3．利用节假日，带孩子出去踏青、散步，体验春天的美丽景色。 |
环境创设 |
1．师幼共同制作、布置“寻找春天”的主题墙。 2．继续丰富自然角：春花、种子、小动物等，供幼儿观察欣赏。 3．利用户外活动、散步时，鼓励幼儿观察树朋友的生长变化。 |
本周反思 |
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