第 十 周计划
主题名称：《秋叶飘飘》 班级： 小三班 日期：10月30 日 ～ 11月3日 带班老师：王兰（上午） 周纯璐（下午）
本周重点 |
⒈开展《秋叶飘飘》主题活动，和幼儿一起认识树叶的种类以及感受树叶飘落的美丽。 ⒉收集秋天的果实和各种各样的树叶，发现秋天景物的特点，进一步促进孩子对秋天的认知。 ⒊秋天天气干燥，进行喝水教育，提醒幼儿多喝水。 ⒋自由活动时，幼儿学会相互交换快乐地玩玩具。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，和孩子说说天气的变化。 ⒉自选游戏：鼓励幼儿自主选择玩具及活动材料，能够主动参与自己喜欢的各种活动。 ⒊其它：幼儿能根据出汗情况及时穿脱外套。 ⒋晨谈：我认识的树叶、叶子的颜色、发现叶脉的秘密。 |
户外锻炼 |
场地：5区 指导要点：鼓励幼儿尝试用羊角球跳跃。 |
场地：5区 指导要点：尝试拍皮球，锻炼手眼协调能力。 |
场地：1区 指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿攀爬滑梯。 |
场地：1区 指导要点：鼓励幼儿利用呼啦圈、三角障碍柱等材料进行组合游戏。 |
场地：1区 指导要点：引导幼儿尝试攀爬滑梯。 |
集体、 小组活动 |
语言：巴掌树 |
科学活动：观察梧桐树 |
体育活动：风和小树叶 |
美术活动：梧桐树叶真漂亮 |
社会实践：寻找秋天 |
上午游戏 |
区域活动内容：语言区：有趣的落叶、落叶跳舞 美工区：我给树叶添叶脉、树叶皇冠、树叶拓印 生活区：剥桔子、喂小动物 科学区：小树叶的秘密、摸果子 建构区：秋天的幼儿园 益智区：树叶分类、果子排队 时间：周一～周五 重点指导：幼儿能用勺子等工具给小动物喂饭。 |
角色游戏内容：娃娃家（大宝家、小宝家）、多多超市、蛋糕店、医院、小舞台 新增：无 重点指导：娃娃家，鼓励幼儿按照规则进行角色扮演并学会整理 时间：周一～周五 |
下午体锻及游戏 |
大型玩具 重点指导：能与朋友一起按序玩耍。 |
大型玩具 重点指导：能与朋友一起友好玩耍，并能注意保护自己。 |
皮球找朋友 重点指导：乐意参加玩球活动，初步学会滚球。 |
重点指导：能够跟随老师扮演各种小动物，体验模仿小动物的快乐。。 |
小鸡捉虫 重点指导：能模仿小鸡的样子进行情景游戏。 |
户外角色 |
故事分享 |
户外角色 |
自主游戏 |
户外角色 |
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日常生活 |
⒈带幼儿走一走、看一看，鼓励幼儿说一说自己发现的秘密，和幼儿一起捡拾树叶、果子等，感受和同伴一起玩的乐趣。 ⒉针对秋季干燥的特点，让孩子注意扩肤，多饮开水。 ⒊秋季是各种流行性疾病高发的时段，在日常生活中提醒幼儿注意个人卫生习惯，如：饭前便后勤洗手、多喝水、不用手揉眼睛等等。 ⒋午睡时，提醒幼儿在睡觉前把脱掉的衣服、鞋子整理整齐，倾听故事、情绪平稳的进入梦乡。 |
家长工作 |
⒈利用空余时间带孩子到大自然中寻找秋天，捡拾各种落叶，并与孩子一起观察、欣赏树叶。 ⒉带孩子在有落叶的路上或者公园中走一走、踩一踩，和孩子一起听听落叶发出的声音。 ⒊搜集有关树叶的图书，与幼儿一起欣赏。 ⒋针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮水。 |
环境创设 |
⒈创设秋天主题的班级环境,更换主题墙面，用幼儿的作品布置墙面。 ⒉丰富秋天的自然角，鼓励幼儿和家长共同收集秋天的自然物。 |
本周反思 |
通过本周活动的开展，孩子们对秋天的落叶和秋天的植物的认识和探索，我们师生得到了共同的进步。孩子们在活动中表现出来的经验丰富、乐于表现和表达让我们感到欣喜，通过活动的开展幼儿对秋天自然界的变化有了更深入的了解，特别是对梧桐树有了新的认识，美术表现能力也得到了一定的提高。本周五的秋游活动：（社会实践：寻找秋天）也在家长和幼儿的欢声笑语中圆满结束！ |
