星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体、个人卫生情况，提醒幼儿勤剪指甲、带好小手帕。

⒉区域活动：组织幼儿自由选择区域开展游戏活动。重点指导：美工区——七星瓢虫   科学区——夹心冰块

⒊其他：观察自然角的植物生长情况。

⒋晨谈：天气炎热怎样来降温、夏天穿着有什么变化......

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿探索皮球的多种玩法，提供多种道具。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿利用轮胎、小桥、长椅等材料进行组合闯关游戏。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试踩高跷运动。

端午节放假

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿挑战自己，尝试滚圈运动。

集体、

小组活动

语言：企鹅送礼物

美术：爱洗澡的孩子

科学：夹心冰块

生成活动

上午游戏

内容：美工区：七星瓢虫、扇子、冰淇淋甜筒  益智区：冷饮订货单、冷热分类 科学区：热水和冷水、夹心冰块  语言区：夏天绘本、说一说画一画眼中的夏天  建构区：小凉亭  自然区：观察夏天的植物

时间：周一至周五  重点指导：美工区

角色游戏内容：娃娃家（欣欣家、小宝家、大宝家）、小书吧、天镜湖、建筑工地、超市

重点指导：超市，提供一些低结构的材料供幼儿制作甜品并售卖。

时间：周一—周五

下午体锻及游戏

重点指导：重点指导幼儿绕

过障碍跑的能力。

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

端午节放假

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

自主游戏：夸夸我自己

生活活动： 叠被子

图书室：认识莲花

玩沙活动：老鼠的新家

日常生活

⒈活动后引导幼儿回教室后有秩序的用“七步洗手法”洗手，逐步养成良好的卫生习惯。

⒉提醒幼儿午餐时不挑食、安静用餐，保持桌面、地面的干净。

⒊餐后，带领幼儿在树荫下散步。

⒋天气炎热，引导幼儿多补水、在树荫下休息。

家长工作

⒈天气炎热了，养成勤洗澡、洗头、换衣，注意个人卫生。

⒉帮助孩子了解正确的饮食习惯，夏天不宜吃太多的冷饮、冰的食物等。

⒊双休日提醒孩子不要在烈日下的活动太久，预防中暑。

环境创设

⒈继续引导幼儿收集的遮阳帽、墨镜等夏日用品，供幼儿角色游戏时丰富游戏情节。

⒉丰富“夏天来了”主题墙，引导幼儿绘画“我的夏日感受”表征图。

⒊与幼儿一起关注自然区里的花卉和动物，每天给动物换水、给植物适当的浇水。

本周反思

在《炎热的夏天》这个主题实施过程中，教师和幼儿共同布置“炎热的夏天”墙饰，首先收集了各种各样的扇子，引导幼儿了解制作扇子的不同材质、扇子的形状、图案，然后让幼儿通过绘画、美工等形式制作自己喜欢的扇子，投放在游戏活动中，并搜集了一些夏令用品，增设了“夏令用品商店”游戏。幼儿绘画的夏季的水果、夏天的荷花等也纷纷上墙，丰富了主题墙饰。在各个教学活动中，充分利用家长资源，发动家长带来了自制蔬果汁、冰块、水果等，与幼儿一起进行制作冰棒、刨冰、进行冰融化的实验，充分调动了幼儿的积极性，发展了幼儿的动手能力，幼儿通过“神奇喷水壶”感知了夏季水滴蒸发的现象，在尽情享受玩水乐趣的同时发挥着自己的想象，用水在地面上画出了美丽的图案。