星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园情绪，引导幼儿自主选区，能愉快地进行游戏。

2.区域活动：组织幼儿开展区域游戏。重点指导：美工区——蛋壳彩绘 科学区——鸡蛋站起来

3.其它：鼓励幼儿关注蚕宝宝的生长变化、

4.晨谈：鸡蛋的营养、小鸡是怎么孵出来的等。

户外锻炼

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：引导幼儿拍皮球、抛接皮球等技能。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试踩高跷运动。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿探索皮球的多种玩法，提供多种道具。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿挑战自己，尝试滚圈、滚轮胎运动。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿利用轮胎、小桥、长椅等材料进行组合闯关游戏。

集体、

小组活动

语言：鸡妈妈的翅膀

社会活动：保护蛋妹妹

美术：七彩蛋

数学：蛋形碰碰车

生成活动

上午游戏

内容：美工区：小鸡破壳、煎荷包蛋、蛋壳彩绘 益智区：小鸡找虫子、球球大作战、拼图 生活区：剥鸡蛋 科学区：鸡蛋沉浮、鸡蛋站起来 语言区：关于蛋的绘本、点读绘本故事 建构区：春天的天镜湖

时间：周一到周五，重点指导：科学区：鸡蛋沉浮

角色游戏内容：娃娃家（大宝家、小宝家）、小超市、小银行、天镜湖、小医院、建筑工地  新增：天镜湖 重点指导：结合主题，提供自然物、蛋挞托、纸杯等，指导幼儿制作蛋的各种甜品进行售卖。

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿尝试手膝并用快速爬行。

重点指导幼儿尝试皮球的一物多玩。（抛球、拍球等）。

重点指导幼儿尝试沙包的不同玩法。（接沙包、躲避沙包等）。

重点指导幼儿能一个接着一个蹲着前进。

重点指导幼儿模仿小鸭走路练习身体重心转移。

生活活动：擤鼻涕

阅览室：自主阅读

户外建构：动物的家

益智游戏：谁拿走了鸡蛋

芽芽乐农庄：观察种植园

日常生活

⒈学习一页一页翻书看，看完后按照标记整理好图书。

⒉继续培养良好的常规和午睡习惯，会正确进餐，能够积极地投入到活动和游戏中。

⒊天气渐热，关注幼儿的活动量，及时提醒幼儿出汗了休息和喝水。

⒋和幼儿探讨鸡蛋易碎、易倒的特性。

家长工作

⒈请家长利用空闲时间，与孩子一起制作蛋壳贴画。

⒉家长在家与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心。

⒊提醒家长关注天气状况，及时给孩子增减衣物。

环境创设

⒈平时有意识的播放音乐《小小蛋儿把门开》，欣赏音乐的同时营造主题氛围。

⒉将孩子们与鸡蛋游戏的照片、作品布置在主题墙上。

⒊3在班级里布置“小鸡的家”，将幼儿制作的小鸡进行收集、展示。

本周反思

本周我们继续组织开展主题活动《动物宝宝成长记》，通过开展各种游戏活动，给孩子们带去了许多的惊喜，激发了孩子探索小小蛋儿秘密的愿望。本周我们还重点加强了对午睡的管理，鼓励幼儿自己学习铺床，自己学习穿套的毛衣等，还发动家长一起收集各种蛋，家长非常配合，我们还将收集来的蛋，放到科探区，还将部分的蛋分别放在淡水中、咸水中、醋中，让幼儿观察，幼儿兴趣很浓。

我还非常感谢我们班的家长，无论是生蛋、熟蛋他们都能积极配合我们，使得我们的教学活动得以顺利地开展，看来我们的家长工作做得还是不错的，这给了我们更大的信心，以后我们一定还要和家长多沟通，争取他们更密切的配合。