星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与教师、保育员打招呼，关注幼儿健康情况。

⒉区域活动：组织幼儿开展区域活动。重点指导：美工区雪娃娃：掌握团圆、搓长、按压等黏土制作基本技巧，并运用这些技巧制作出小雪人的身体、头和帽子等。

⒊其它：提醒幼儿为植物浇水，关注自然角内植物在冬天的生长变化并尝试记录。

⒋晨谈：你怕冷吗；怎样可以让身体热起来。

户外锻炼

场地：户外4区

重点材料提供：小木屋、攀爬网

指导要点：鼓励幼儿攀爬活动，锻炼幼儿大肌肉的运动能力。

场地：户外4区

重点材料提供：小木屋、攀爬网

指导要点：鼓励幼儿在攀爬区中能手脚协调地进行攀爬活动。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、安吉梯、垫子

指导要点：鼓励幼儿将安吉梯和滑滑梯进行组合，开展游戏。

场地：户外1区

重点材料提供：大型玩具、自行车

指导要点：创设马路情景，引导幼儿按照交通规则骑小车。

场地：户外1区

重点材料提供：安吉梯、自行车、滑滑梯

指导要点：创设情境，鼓励幼儿在滑滑梯游戏中掌握正确的姿势。

集体、

小组活动

活动一：冬天到

（语言）

活动二：小雪花

（音乐）

活动三：漂亮的围巾和手套

（美术）

活动四：小熊的冬天商店

（数学）

活动五：拖小猪

（体育）

上午游戏

区域活动内容：美工区：雪娃娃、手套帽子 语言区：冬天的故事、关于“冬天”的绘本  生活区：卷袜子、小动物穿毛衣  科学区：送纸片回家、潜水艇  益智区：雪花找朋友 雪人配对  建构区：冰雪世界  

重点指导：美工区：雪娃娃：引导幼儿掌握团圆、搓长、按压等黏土制作基本技巧，并运用这些技巧制作出小雪人的身体、头和帽子等。

角色游戏内容：娃娃家、甜品店、小医院、小银行、建筑工地、理发店

时间：周一～周五  重点指导：甜品店

下午体锻及游戏

游戏：踩影子

冬日阳光下，幼儿追逐踩影子，锻炼反应与身体协调性。

游戏：赶小猪

用小棍赶“小猪”（皮球），提高控球能力与手眼协调。

游戏：丢手绢

围圈坐，一人丢手绢，锻炼奔跑速度与观察能力。

游戏：雪地寻宝

模拟雪地情景，找藏好的小物件，培养观察力与探索欲。

游戏：跳房子

在画好的格子里单脚双脚跳，增强腿部力量与平衡感。

建构室

班本课程

自主活动

空中花园

空中花园

日常生活

⒈利用散步等机会引导幼儿观察幼儿园内的霜、冰等现象。

⒉天气好时能积极参加冬季户外锻炼。

⒊天气寒冷，提醒幼儿加快进餐的速度，不挑食，提醒幼儿加快穿脱衣服速度，适时开展穿衣服比赛。

家长工作

⒈让幼儿早睡早起，多带孩子参加户外运动，培养勇敢的品质。

⒉家长和孩子一起自制冰块，杯子里放置小玩具或者自然物等，放置室外或冰箱；第二天结冰后把它带来幼儿园玩“冰中取宝”游戏。

⒊家长要给孩子提供护手霜、面油等，切实做好防寒工作。

环境创设

⒈布置主题墙《冬天来了》，将幼儿的作品等布置在主题墙上。

⒉丰富艺术区“冬天”氛围感，呈现幼儿小雪人、雪花作品，感受艺术美。

⒊进一步丰富区域游戏的材料，根据幼儿的兴趣、需要增添材料。记录幼儿在区域中的游戏过程，并呈现在环境中。

活动反思