星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师阿姨问好，关注并引导情绪不稳定的幼儿。

⒉自然角管理：观察养护自己播种的植物，发现其生长变化，并与同伴分享自己土豆的变化过程。

⒊谈话：春天的植物有什么变化、如何照顾自然角、春天的花等

户外锻炼

场地：户外5区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿探索皮球的多种玩法，提供多种道具。

场地：户外5区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿利用轮胎、小桥、长椅等材料进行组合闯关游戏。

场地：户外5区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿大胆尝试踩高跷运动。

场地：户外1区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：引导幼儿拍皮球、抛接皮球等技能。

场地：户外5区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等

指导要点：鼓励幼儿挑战自己，尝试滚圈运动。

集体、

小组活动

语言：春风

科学：会跳舞的小蝌蚪

科学活动：春天的花

社会活动： 花儿好看我不摘

美术活动：花儿开了

上午游戏

内容：科学区：五彩世界、磁力探索、垒金字塔；美工区：美丽的春天、花儿朵朵开、蝴蝶飞；益智区：趣玩拼图、春天里；建构区：幼儿园里的春天；语言区：春天的故事、手偶表演、自主阅读；生活区：美丽的项链、插花；自然区：观察动植物

时间：周一至周五  重点指导：美术区：鼓励幼儿积极使用多种材料，创意绘制或制作春天的场景化作品。

角色游戏内容：娃娃家（大宝家、小宝家、弟弟家）、小超市、小银行、图书馆、小医院、建筑工地  新增：无

重点指导：鼓励幼儿在小超市开设卖花微店，制作一些美丽的花朵，进行花朵的买卖活动。

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

尝试圈圈的不同玩法。（跳圈、滚圈等）

重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。

重点指导：重点指导幼儿绕过障碍跑的能力。

重点指导：能根据口令将手拉的圆圈变大变小。

重点指导：幼儿练习不同跳。（单/双脚向前跳、向上跳等）。

玩沙活动：装沙

谈话活动：春天的秘密

自主活动：小兔跳房子

建构室：毛毛虫

小花园：小花园探秘

日常生活

⒈散步时和幼儿一起看一看、找一找、说一说幼儿园中春天的变化。

⒉天气渐热，及时提醒、帮助幼儿增减衣物，并鼓励孩子多喝开水。

⒊鼓励幼儿去户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色，感受春天的阳光。

家长工作

⒈请家长利用休息时间带领孩子外出寻找春天，观察春天的动植物以及我们穿着的变化，并用照片、绘画的形式记录下来。

⒉春季天气多变，家长及时为孩子增减适衣物，并给孩子勤洗澡、勤理发、定时修剪指甲。

⒊可以在家和幼儿一起阅读关于春的书籍以及视频感受春天的变化。

环境创设

⒈进一步丰富和美化自然角，分为种植区和饲养区，并进行观察交流。

⒉提供“春天来了”有关区域游戏材料，在角色游戏中增添有关春天的主题。

⒊丰富科探区材料，结合自然角增添实验道具。

本周反思