第 九 周计划
主题名称： 《小小蛋儿把门开》 班级：小一班 日期：4月 15日～4月19日 带班老师：陈晓思（上午）朱丽洁（下午）
本周重点 |
⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，收集各种蛋类，在观察中产生探究蛋及与蛋有关事物的兴趣。 ⒉.发现蛋的多样性，能叫出常见蛋类的名称，了解几种会生蛋的动物，知道它们的蛋差异。 ⒊鼓励幼儿观察和照顾种植区的植物生长状况，尝试给小蝌蚪换水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：引导幼儿关注班级自然角中小蝌蚪的生长情况，尝试用绘画的方式进行简单记录，，感受春天小动物的生命力。 ⒉自主活动：按意愿选择相应的材料进行活动。重点指导：美工区——蛋壳拼拼乐 建构区——小鸡的家 ⒊其他：鼓励幼儿提升自我服务意识，如：自己穿脱衣服、自主倒牛奶、自主整理游戏材料等。 ⒋晨谈：我认识的蛋…… |
户外锻炼 |
场地：5区 指导要点：为幼儿创设一些游戏情境，利用各种材料组合形成障碍赛道。 |
场地：5区 指导要点：鼓励幼儿在蹦床中体验不同姿势的蹦跳，并保持身体平衡。 |
场地：3区 指导要点：指导幼儿创意拼建，形成不同玩法的拼插器材。 |
场地：3区 指导要点：鼓励幼儿自主进行圈的多种玩法。 |
场地：3区 指导要点：指导幼儿在不同距离将球踢进球门。 |
集体、 小组活动 |
科学：鸡蛋里的秘密 |
语言：鸡妈妈的翅膀 |
音乐：老母鸡 |
健康：小鸡出壳了 |
数学：大大小小的蛋宝宝 |
上午游戏 |
内容：美工区：有趣的荷包蛋、蛋壳拼拼乐；科学区：醋鸡蛋、观察蛋宝宝；益智区：小鸡吃虫子、运彩蛋；建构区：小鸡的家；语言区：关于蛋的书；生活区：剥鸡蛋 时间：周一至周五 重点指导：美工区：鼓励幼儿按自己的兴趣选择游戏来自由表现与创作作品。 |
角色游戏内容：安安家、欣欣家、妮妮家、蔬果超市、建筑工地、中国银行、佩奇蛋糕坊 重点指导：超市：增添鸡蛋各种蛋制品等 时间：周一—周五 |
下午体锻及游戏 |
重点指导：能听口令学高人 矮人走。 |
重点指导：皮球尝试皮球的不同玩法(拍球、抛球等)。 |
重点指导：能一个接着一个 蹲着前进。 |
重点指导：揪尾巴能快速的 躲闪、快跑的游戏。 |
重点指导：钻山洞让幼儿学习弯腰钻过山洞，锻炼幼儿的钻爬能力。 |
快乐建构 |
快乐建构 |
生活活动：有用的指甲 |
快乐建构 |
绘本阅读 |
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日常生活 |
⒈餐后带领幼儿在饲养区观察鸡、鹅，说说鸡的样子和动起来的样子。 ⒉继续培养良好的进餐常规和午睡习惯，巩固七步洗手法。 ⒊天气渐热，关注幼儿的活动量，及时提醒幼儿天冷了穿衣服，天热了脱衣服。
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家长工作 |
⒈家长有机会可带幼儿到农村走走，观察鸡鸭鹅以及他们的蛋。。 ⒉收集日常生活中的鸡蛋壳。 ⒊为孩子准备两个熟蛋带到班级用于活动。 |
环境创设 |
⒈各区增加关于蛋的材料，将蛋多种形式地用于游戏中。 ⒉角色游戏新增和蛋有关的材料。 ⒊丰富自然角，在蛋壳里种植小种子等。 |
本周反思 |
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