星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿入园情绪，引导幼儿自主选区，能愉快地进行游戏。

⒉其它：鼓励幼儿关注蚕宝宝与小蝌蚪的生长变化，给泥鳅、小蝌蚪等动物换水、喂食；关注自然角中土豆、种子的发芽情况。

⒊晨谈：小蝌蚪怎么长大的、关于动物，我想知道……

户外锻炼

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、塑料小棒、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：引导幼儿拍皮球、抛接皮球等技能。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、塑料小棒、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿尝试将轮胎摆成各种造型，进行跳与踩轮胎的技能。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：鼓励幼儿将皮球、小棒组合游戏来开展运球活动。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点：创设游戏情境，鼓励幼儿利用轮胎、小桥、长椅等材料进行组合闯关游戏。

场地：户外2区

重点材料提供：圈圈、高跷、皮球、小桥、长椅、轮胎等。

指导要点： 鼓励幼儿探索皮球的多种玩法，提供多种道具。

集体、

小组活动

社会活动：保护蛋妹妹

美术活动：七彩蛋

数学活动：蛋形碰碰车

语言活动：小蝌蚪找妈妈

生成活动

上午游戏

内容：美工区：彩绘蛋、小鸡叽叽叽、蛋壳贴画 益智区：动物分分类、动物与蛋的分类   生活区：剥鸡蛋、编织小动物 科学区：鹌鹑蛋换新衣、鸡蛋浮起来沉下去 语言区：自主阅读（各种动物的绘本）、动物手偶表演 建构区：小动物的家

时间：周一到周五，重点指导：科学区：鸡蛋沉浮

角色游戏内容：娃娃家（安安家、可可家、妮妮家）、蔬果超市、佩奇蛋糕店、中国银行、小书吧、建筑小工地  新增：佩奇蛋糕店的甜品

重点指导：结合主题，提供自然物、蛋挞托、纸杯等，指导幼儿制作蛋的各种甜品进行售卖。

时间：周一至周五

下午体锻及游戏

重点指导幼儿尝试手膝并用快速爬行。

重点指导幼儿尝试皮球的一物多玩。（抛球、拍球等）。

重点指导幼儿尝试沙包的不同玩法。（接沙包、躲避沙包等）。

重点指导幼儿能一个接着一个蹲着前进。

重点指导幼儿模仿小鸭走路练习身体重心转移。

户外建构：动物的家

生活活动：擤鼻涕

智游戏：谁拿走了鸡蛋

阅览室：自主阅读益

芽芽乐农庄：观察种植园

日常生活

⒈天气渐热，关注幼儿的活动量，及时提醒幼儿出汗了休息和喝水。

⒉继续培养良好的常规和午睡习惯，会正确进餐，能够积极地投入到活动和游戏中。

⒊和幼儿探讨鸡蛋易碎、易倒的特性。

家长工作

⒈请家长利用空闲时间，与孩子一起制作蛋壳贴画。

⒉家长在家与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心。

⒊提醒家长关注天气状况，及时给孩子增减衣物。

环境创设

⒈平时有意识的播放音乐《小小蛋儿把门开》，欣赏音乐的同时营造主题氛围。

⒉将孩子们与鸡蛋游戏的照片、作品布置在主题墙上。

⒊在班级里布置“小鸡的家”，将幼儿制作的小鸡进行收集、展示。

本周反思