为对课题成果进行梳理，展示实践效果，科教新城幼教中心南郊幼儿园于2025年5月20日开展的大班幼儿绘画表征能力提升课题研究成效研讨。

活动中，各班就研究方向汇报介绍支持策略及成果：大一班创新师幼互动策略，材料提供方面引入树枝、树叶等较为开放的自然绘画材料；师幼互动方面以启发式提问引导创作，并采用幼儿自评、同伴互评、教师点评结合的多元评价方式。大二班打造艺术欣赏环境，通过艺术欣赏角展示多元画作，主题墙结合季节节日激发灵感，还设置自由展示区鼓励创作。大三班聚焦艺术素养培养，组织合作绘画活动提升幼儿协作能力，开展借形想像为主的层层深入的艺术活动等激发幼儿想象。课题实施中，成果丰硕。幼儿绘画能力大幅提升，作品更具创意，审美与表达能力增强；教学积累了大量特色材料使用案例、优秀活动设计等资源；同时梳理了系列支持策略表格，为后续教师提升幼儿绘画表征能力奠定基础。

本次会议全面梳理了各班在支持大班幼儿绘画表征能力提升方面的工作，总结了取得的成果，也明确了后续改进方向。后续，各班教师能够根据讨论结果，将相关成果佐证材料进行收集和整理，并将改进策略落实到实际教学中，不断提升幼儿园大班幼儿绘画表征教育活动质量。