为能更深入理解课题研究内容与思路等，为后续课题研究做好准备。2025年3月20日，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园开展了主题为“课题研究工作解读”的课题活动，本次活动由周轶婷老师主持，幼儿园全体老师共同参加。

首先，老师们根据前期的理论学习，分享了自己对“现象式教学理念”和“幼儿科学启蒙”的了解，对课题的关键词有了一定的理解。接着，结合课题研究方案，教师们了解了课题所要解决的问题、概念界定、研究的目标与思路等，对课题研究工作有了更深入的了解，为后续的研究打好了基础。最后，老师们进行了分组讨论，他们根据自己以前的经验，以及对孩子们的观察，思考不同年龄段孩子在现象式教学理念下可开展的科学启蒙主题，并由小组代表分享了和孩子们生活贴近又有趣的主题，为研究工作做好了准备。

此次研讨活动，让老师们对“现象式教学理念下幼儿科学启蒙教育的实践研究”这一课题有了更深的理解，也给幼儿科学启蒙教育的实践带来了新的活力，希望随着研究的不断开展，南幼孩子的科学探究水平会不断得到提高，孩子们在科学探索的路上也会走得更稳。