为全面深入实施《3—6岁儿童学习与发展指南》核心要义，提升幼儿园保教质量，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园于2024年11月13日开展了“保育教育质量调研”活动。调研有多重目的，包括优化保教工作、提升教师半日活动设计与组织能力，了解教师在教育理念、活动组织等方面现状及问题，通过现场研讨等方式提高教师组织活动能力。

在7:50 - 11:00的现场调研观摩中，调研人员跟班调研、记录表格，观摩教师也做好记录，重点关注教师教育理念、教学活动组织质量、区域活动规范性、对幼儿关注及师幼互动等情况。16:10 - 17:10的调研研讨环节，对小一班、小二班、小三班、中二班、中三班、大二班、大三班分别进行了分析。如小一班晨锻锻炼时间需更充足、韵律操缺队形变换；小二班体锻时间短、点心盥洗环节有问题；小三班晨锻要注意材料筛选等。各个班级在游戏、环境等方面都存在不同问题，像部分班级游戏缺情境性、环境布置有不足等。

后续各班将结合调研情况，对相关内容进行修改调整，以提升幼儿园半日活动质量，为幼儿发展创造更好条件。