2024年4月17日，南郊幼儿园大班课题组在复游城幼儿园开展了课题开题活动，4月19日在南郊幼儿园进行后期反馈与研讨活动。旨在深入探讨解读与支持大班幼儿绘画表征的研究，为课题研究厘清研究思路。

本课题组的负责人对《大班幼儿绘画表征的解读与支持策略研究》的开题报告进行了详细解读。接着，论证人员对本课题进行了认真评估。他们充分肯定了本课题的研究价值与实践意义，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。论证人员指出，在研究过程中应更加注重实证数据的收集与分析，可以融合一对一倾听，在班级创设一个区域，进行表征解读，融合到幼儿故事，幼儿成长档案。随后，本课题组成员针对反馈意见对本课题的研究内容进行调整，力求做到将研究落地坐实。

通过本次课题开题活动，为本课题的深入研究奠定了坚实的基础。课题组的教师将进一步思考现有的理论框架和实践研究，不断厘清研究思路，确定每一阶段每一步骤的研究目标，力图在研究过程中不断完善实施方案，实现研究目标。