2024年1月2日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园于二楼多功能室开展了第四次园本研修活动：自然科学探究活动中提升有效师幼互动质量的研究——聚焦回应，架构支持策略。本次活动由谢老师主持，全体教师共同参与。

活动中，老师们重点聚焦如何有效回应幼儿来展开活动，通过层层深入的讨论，结合案例，教师们分组讨论，在多元互动的过程中，掌握了精准回应技巧，架构适宜的支持策略。

通过本次师幼互动研讨活动，让我们重新定位教师的角色，奠定积极、有效师幼互动的基础。因此，我们还需要不断学习，领略指南中所传达的精神，并且结合自己的实践经验，不断的完善活动过程，使它在教育过程中更好的发挥它的成效，让每个幼儿都能得以提高。不仅树立了以幼儿为本的理念，而且提升了师幼互动的有效性以及观察分析、有效回应的专业能力。