2025 年5月29日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园灵动工作室的教师们齐聚大班办公室，开展了一场主题为“自媒体时代幼儿园教师角色的重构与专业发展路径”的理论学习与研讨活动。本次活动由魏孟如老师主持，灵动工作室全体教师积极参与。

活动开始，魏孟如老师详细阐述了本次活动的内容与意义，强调自媒体对幼儿园教育带来的机遇与挑战，并指出王玲的文章为教师角色重构与专业发展提供了重要指引。本次研修旨在帮助教师理解自媒体时代教师角色的新内涵，提升教育教学质量。

在分组讨论环节，教师们结合自身教学经验，围绕教师角色重构及专业发展路径展开了热烈交流。在信息传播方面，教师们分享了利用班级微信群、成长档案、教育短视频等与家长互动，传播教育理念和幼儿成长信息的经验。在家园沟通方面，探讨了自媒体如何使家园沟通更便捷、高效、多样化，以及教师如何更好地发挥引导者和合作者角色。面对繁杂信息，教师们交流了提升信息筛选和整合能力的方法。

本次活动为教师们搭建了学习交流的平台。通过深入学习，教师们对自媒体时代幼儿园教师角色的重构有了更清晰的认识，也明确了专业发展路径。教师们表示，将在今后工作中把所学理论运用到实践中，积极探索自媒体在教育教学中的创新应用，提升新媒体素养和专业能力，重构符合时代要求的教师角色，加强家园合作，为幼儿创造更优质的教育环境，推动幼儿园教育教学工作迈向新台阶。