2025年4月11日下午，太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园青葵工作室开展了《向阳花》4月理论学习研讨活动，聚焦“课程统整”主题，通过乡村幼儿园“田园游戏”微课程的案例学习，深入探讨幼儿园课程统整的理念与实施策略。

活动伊始，主持人指出，当前幼儿园教学中普遍存在课程内容割裂问题，导致幼儿学习经验碎片化。随后，工作室成员共同学习了《向阳花》中《乡村幼儿园“田园游戏”微课程的开发与实践》一文，从“田园游戏”的生动案例中领悟统整理念的内涵，即通过自然、生活化的情境设计，实现健康、语言、社会等多领域目标的有机整合。在分组研讨环节，教师们结合自身教学实践，反思当前课程设计中存在的问题，并分享学习心得。大家一致认为，“田园游戏”微课程为统整实践提供了可借鉴的范式，如以种植活动串联科学探究、艺术表达和团队合作，让幼儿在真实体验中获得全面发展。

本次活动通过理论研读与案例剖析，帮助教师深化了对课程统整的认识，为今后创新教学设计和优化幼儿学习体验奠定了坚实基础。