2023年11月9日科教新城幼教中心南郊幼儿园在二楼多功能室开展对于《《让幼儿的学习看得见——基于幼儿学习品质提升的区域活动实践探索》的学习交流活动。教师们一起学习文章同时结合自己的教学经验进行分享交流，了解区域活动是幼儿园一日生活的重要活动形式，是满足幼儿自主选择、自由探索、自我发现、自我学习不断建构关键经验的有效途径，教师日常通过“关注、识别、回应“的策略形成过程性评价；遵循幼儿身心发展规律和学习需求，尊重学习过程中的不同的学习倾向和学习能力，提升幼儿学习品质。

通过今天的学习与分享活动，相信在接下来的活动中教师可以结合今天的讨论结果，大胆尝试师幼互动的有效策略，使自己的教学更加丰富、精彩。